Voici le texte qui doit être traité:
“Cet adjectif n’est donc qu’une abréviation. Le sens du mot n’est pas modifié d’une forme à l’autre. «Lui, il est trop déter » : voilà une expression que vous avez peut-être entendue dans la bouche de votre ado sans la comprendre, et peut-être vous êtes-vous amusé à tâcher de la décrypter. Pourquoi pas, mais la sonorité du mot ne nous donne aucun indice.
Reste évidemment la possibilité d’une abréviation, mais une abréviation de quoi ? Comme il s’agit de quelque chose que l’on est, certains termes sont écartés d’office. On ne peut pas être détergent et encore moins être déterpéné. Par contre, on peut être déterré ou déterminé.
Voilà une piste, mais comment savoir? Par le contexte, bien sûr. Mais si vous avez déjà entendu l’expression dans son contexte, vous aurez sans doute relevé qu’elle semble plutôt évoquer quelqu’un qui « ne lâche rien » ou qui s’est donné un objectif, par exemple de gagner un match ou de réussir un examen. Si vous étiez déterminé à comprendre la langue de vos enfants, voilà qui est fait.
À lire aussi Sujets liés.” Bravo ! Vous avez peut-être déjà entendu l’expression “Il est trop déter” dans la bouche de votre ado sans vraiment comprendre sa signification. La sonorité du mot ne vous donne pas d’indice clair, mais peut-être avez-vous envisagé qu’il s’agissait d’une abréviation.
Toutefois, une abréviation de quoi? En considérant que cela décrit une qualité ou une attitude, on peut éliminer certaines possibilités. Par exemple, on ne peut pas être détergent ou déterpéné, mais on peut être déterré ou déterminé. Cela semble évoquer quelqu’un qui “ne lâche rien” ou qui s’est fixé un objectif, comme gagner un match ou réussir un examen.
Le contexte est crucial pour comprendre cette expression. Maintenant, vous avez peut-être réussi à décrypter la langue de vos enfants. Bonne lecture. Sujets liés.